萬老師的書，總是很熱門與充滿知識性的內容，這次看看舊書，也是學到不少好東西在裡面。
書中提到智商與理性是兩件事情，沒有關連性，理性能力=認識局面，能做出最佳決策。智商高的未必會有最佳決策，但可以得到最有創意的想法，可是我們要面對現實，在這個局面中除了最好的方式之外，就是相對更好的方式，理性能力就是能看清楚局面，高智商能看得的未必是局面，而是知道在做甚麼，每個道理都懂，組合起來就不見得有更好的下一步了。
狐假虎威
對於專家有兩種，一個是刺蝟型，對自己的小領域特別專精，深入了解，另一個是狐狸式，腦中無數個小主義，對於將來的預測準度高，彈藥真的談其中一個深度研究，又其實還好。我們常說要聽專家的意見，該聽哪一種的，刺蝟的很專業，講得很精采，但是不是我該跟隨的專家呢，也未必，現實還是要回到很多事情環境的組合，深入一個特別優秀，未必能掩蓋相對應的副作用或是缺點。相對而言，狐狸就能看到全局，即使沒有特別深入的方向，全局上也不會錯太多。
最熟悉的陌生人
講到社會，陌生人為主的社會有甚麼好處，我們可以互相講利益，如果在熟人社會，說利益就不好說了，就要說身分，熟人之間的身分，呈現了很多功能。相對陌生人社會，身分就沒多大用處了吧。再來陌生人社會講的是契約，要談交易就用契約約定，雙方照著契約走，有人不守規則就拿契約出來比對，這是雙方同意的事項，並且列出來有紀載，不會靠記憶，陌生人社會談利益就採信用，有信用的人就可以擔保大事項，沒信用的人，要慢慢累積信用，熟人社會就用人品，古代地方仕紳就可以用人品擔保很多事情，要是砸鍋了，人品不能賠償甚麼損失。
常春藤與芝麻街
談到優秀這件事，找工作有名校光環的有用嗎，書中提到只對低收入家庭有用，如果有家庭背景的情況，名校則不一定有用。好的家庭背景，可以安排子女直接進入好的工作環境，不一定需要名校背景，這是直接又快速的方法，低收入家庭就可以在名校裡面，認識一些貴族出身的家庭子女，這是他們最接近的時候了，除了這時候，大概也只能替他們工作的時候見到，那也不是像同學之間的心理關係這樣靠近，所以對於低收家庭的名性子女，將來找到好工作或是替同學工作，都是一條好的出路，名校就是有幫助的存在，好家庭背景的，名校則不是必需的存在。
有教無類
最後這個書談了很多角度，教育這部分實在有感，甚麼是好的教育，從古至今演變了這麼久，中式的傳統教育尊師重道就是絕對嗎，西式的教育批判思想有比較好嗎，其實都有他們是合用的地方，大環境已經形成，會有適合這個環境用的教育，將來的世界可以變化，也可以改變，每一代的年輕人都是被新的教育影響，漸漸影響下一代的環境，總之，未來的世界就給下一代的人去發揮，該讓位的還是要讓位，成了擋路的只是把時代留在自己這邊，對未來的他們不見得是好處
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