簡老師看事情的角度，總是能讓我得到新的體驗，這本出書的時候有聽到她在上節目宣傳新書，就已經得到一些收穫，實際看到書的內容，原來我們之間的差異這樣大。 階級制度 如果用古代角度，人有分階級，在底層的人就想著吃飽穿暖、豐衣足食、傳宗接代、彩衣娛親...等，都是把自己過好日子就行了，宮裡面的人除了君主，都在想怎麼保住自己的位置，又要用自己位置的影響力做出點有意義的事情，對自己有意義在每個人解讀不同，有的是要造福社會，有的是要撈大錢，有的是扶植後代...，再忙的已經不是怎麼過生活，而是職場環境的生存，可能古代的宮廷裡面基本生活已經不是問題，就開始想怎麼讓職場變好。 無敵艦隊 人類大航海時代，把眼光放到未知的世界，在當時認為離開眼前的海洋就會掉入地獄，樂觀的也不知道出了眼前的大西洋會有甚麼，就這樣有人出去探險，完成了地球是可以繞一圈的，在這之後，飛機在地球上到處飛，下一個探索冒險的是甚麼，大概剩下探索月球與火星了，然後建立新的人類文明，這次離得夠遠，可以發展出不同文化。 眼光放遠 眼簡老師的角度，就像是古代的皇上，看事情用更高的角度，書中提到101辦公室有個望遠鏡，每個報到的來看他們會看見甚麼，問工程師當然回答的都是實際面的，還記得看過有人特定說明一篇，101可以最遠看多遠，加上地球曲率，的確最選是新竹附近。但簡老師說的是他看見上海、日本，那這問題就不是用望遠鏡了，而是心態的角度能看多遠。 東亞不是病夫 的確在洋人眼中，磁浮列車好像就在我們旁邊，世界第一個商轉的列車，個人搭過也很新奇、很穩，與習慣有輪子的車子不同的感受，其他國家想做卻遲遲沒有商轉，對於新科技有個馬上就能用上的國家，也是一個好處，洋人覺得就在你們旁邊應該差不多阿，這問題就像我們以為美國人與墨西哥人類似，其實應該差很多吧，即使在隔壁，文化還是大有不同。更別說台海兩岸相隔，更可以發展出不同文化了。 你AI了嗎 最後提到個人有感的AI，書中建議年輕人要學AI，讓年輕人去執行，其實將來的是到要交給年輕人，就應該要建立他們為主的世界，建立他們能用AI發揮些甚麼的世界，走在前面的長者，就不要當個擋路的，也不要繼續認為過去的就全部是對的，要試試看才知道甚麼可以換新、甚麼要維持傳統，不試過怎麼知道呢，光是阻止是保護也是妨礙創新 老人也AI了嗎 領導者要學AI，當作學生時代的熱情去學，想想我的學生時代讀書才沒有熱情，就業之後我再...
萬老師的書，總是很熱門與充滿知識性的內容，這次看看舊書，也是學到不少好東西在裡面。 書中提到智商與理性是兩件事情，沒有關連性，理性能力=認識局面，能做出最佳決策。智商高的未必會有最佳決策，但可以得到最有創意的想法，可是我們要面對現實，在這個局面中除了最好的方式之外，就是相對更好的方式，理性能力就是能看清楚局面，高智商能看得的未必是局面，而是知道在做甚麼，每個道理都懂，組合起來就不見得有更好的下一步了。 狐假虎威 對於專家有兩種，一個是刺蝟型，對自己的小領域特別專精，深入了解，另一個是狐狸式，腦中無數個小主義，對於將來的預測準度高，彈藥真的談其中一個深度研究，又其實還好。我們常說要聽專家的意見，該聽哪一種的，刺蝟的很專業，講得很精采，但是不是我該跟隨的專家呢，也未必，現實還是要回到很多事情環境的組合，深入一個特別優秀，未必能掩蓋相對應的副作用或是缺點。相對而言，狐狸就能看到全局，即使沒有特別深入的方向，全局上也不會錯太多。 最熟悉的陌生人 講到社會，陌生人為主的社會有甚麼好處，我們可以互相講利益，如果在熟人社會，說利益就不好說了，就要說身分，熟人之間的身分，呈現了很多功能。相對陌生人社會，身分就沒多大用處了吧。再來陌生人社會講的是契約，要談交易就用契約約定，雙方照著契約走，有人不守規則就拿契約出來比對，這是雙方同意的事項，並且列出來有紀載，不會靠記憶，陌生人社會談利益就採信用，有信用的人就可以擔保大事項，沒信用的人，要慢慢累積信用，熟人社會就用人品，古代地方仕紳就可以用人品擔保很多事情，要是砸鍋了，人品不能賠償甚麼損失。 常春藤與芝麻街 談到優秀這件事，找工作有名校光環的有用嗎，書中提到只對低收入家庭有用，如果有家庭背景的情況，名校則不一定有用。好的家庭背景，可以安排子女直接進入好的工作環境，不一定需要名校背景，這是直接又快速的方法，低收入家庭就可以在名校裡面，認識一些貴族出身的家庭子女，這是他們最接近的時候了，除了這時候，大概也只能替他們工作的時候見到，那也不是像同學之間的心理關係這樣靠近，所以對於低收家庭的名性子女，將來找到好工作或是替同學工作，都是一條好的出路，名校就是有幫助的存在，好家庭背景的，名校則不是必需的存在。 有教無類 最後這個書談了很多角度，教育這部分實在有感，甚麼是好的教育，從古至今演變了這麼久，中式的傳統教育尊師重道就是絕對嗎，西式的...