老楊的書會用淺白的話語，讓你知道人生的大道理，例如書中令我最值得深思的一句話，「如果上帝關了一扇門」，記憶中的下一句應該是「會為你開另一扇窗」，可是這裡提到關了一扇門，那你就把門打開，這是門的功能，關了門之後不是只能等上帝幫你開另一扇窗，還有自己打開的選項，這才是門的功能，誰說關了就不能再打開，上帝也沒說關了門就會鎖起來，不試試看你怎麼知道，說不定沒鎖，不是每個門都會上鎖的，期待下一個窗還不如主動出擊，這句話還真是打醒了我，有時候我只是去開門當作理所當然，更有人覺得關門了就是世界末日，可是未必會鎖起來，真的鎖起來之後再說不就好了，有可能你是有能力在打開，只是你沒有去試試，就當作前面沒路了。
書中另一個觀點，見識打開了看事情的表象可以認清背後的本質，認清本質就位於未知的恐懼大幅降低。自古至今，未知始終是阻礙進步的一大原因，動物本能對於未知就想保護自己，選擇保守面對，增加見識就不會被未知的群眾影響，未知的群眾一多，巫術都可以變成大道理，背後其實都有相對的科學理論，了解之下，背後本質很多都會相同，那我們能面對事情就不只一種方法，本質只有一，表達或呈現方式可以有很多種，所以我們要增加見識，現在網路世界更方便，不用問人，問網路就可以找到相關答案，以前只能問人口耳相傳會傳錯，看書資訊只有舊資訊，時代變遷很多舊資料在現代未必是正確的，所以我們要增加見識，至少要學會「找資料的方法」，這是網路時代的必要技能。
這本好書很值得仔細的看完他，慢慢了解裡面的意義，情緒上或是心理上，都有很大的幫助，讓自己在低潮時候，也能有人在旁邊幫助你走出來，這本書就是有這樣的效果。
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簡老師看事情的角度，總是能讓我得到新的體驗，這本出書的時候有聽到她在上節目宣傳新書，就已經得到一些收穫，實際看到書的內容，原來我們之間的差異這樣大。 階級制度 如果用古代角度，人有分階級，在底層的人就想著吃飽穿暖、豐衣足食、傳宗接代、彩衣娛親...等，都是把自己過好日子就行了，宮裡面的人除了君主，都在想怎麼保住自己的位置，又要用自己位置的影響力做出點有意義的事情，對自己有意義在每個人解讀不同，有的是要造福社會，有的是要撈大錢，有的是扶植後代...，再忙的已經不是怎麼過生活，而是職場環境的生存，可能古代的宮廷裡面基本生活已經不是問題，就開始想怎麼讓職場變好。 無敵艦隊 人類大航海時代，把眼光放到未知的世界，在當時認為離開眼前的海洋就會掉入地獄，樂觀的也不知道出了眼前的大西洋會有甚麼，就這樣有人出去探險，完成了地球是可以繞一圈的，在這之後，飛機在地球上到處飛，下一個探索冒險的是甚麼，大概剩下探索月球與火星了，然後建立新的人類文明，這次離得夠遠，可以發展出不同文化。 眼光放遠 眼簡老師的角度，就像是古代的皇上，看事情用更高的角度，書中提到101辦公室有個望遠鏡，每個報到的來看他們會看見甚麼，問工程師當然回答的都是實際面的，還記得看過有人特定說明一篇，101可以最遠看多遠，加上地球曲率，的確最選是新竹附近。但簡老師說的是他看見上海、日本，那這問題就不是用望遠鏡了，而是心態的角度能看多遠。 東亞不是病夫 的確在洋人眼中，磁浮列車好像就在我們旁邊，世界第一個商轉的列車，個人搭過也很新奇、很穩，與習慣有輪子的車子不同的感受，其他國家想做卻遲遲沒有商轉，對於新科技有個馬上就能用上的國家，也是一個好處，洋人覺得就在你們旁邊應該差不多阿，這問題就像我們以為美國人與墨西哥人類似，其實應該差很多吧，即使在隔壁，文化還是大有不同。更別說台海兩岸相隔，更可以發展出不同文化了。 你AI了嗎 最後提到個人有感的AI，書中建議年輕人要學AI，讓年輕人去執行，其實將來的是到要交給年輕人，就應該要建立他們為主的世界，建立他們能用AI發揮些甚麼的世界，走在前面的長者，就不要當個擋路的，也不要繼續認為過去的就全部是對的，要試試看才知道甚麼可以換新、甚麼要維持傳統，不試過怎麼知道呢，光是阻止是保護也是妨礙創新 老人也AI了嗎 領導者要學AI，當作學生時代的熱情去學，想想我的學生時代讀書才沒有熱情，就業之後我再...
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