聽瓦基說書，才知道這個好書的存在，即使這本書有點年紀，和作者一樣，而且這個書不是在談管理學，而是比較像人生傳記一樣地訴說他的經歷。
在公司裡面的管理，通常說的是管人，管理物品可以有很多規範，照著規則走，物品就會有秩序的被人所用，但是管理人的時候，理論上的應用在實際面，就會有例外情況，人就是會搞出事情來，所以書中一句話很讚，「I do 比IQ有用」。大多時候你必須自己下判斷，自己下決定，然後件持你的決定，技術專家通常知道的比你多，那是在技術方面，做決定的時候就要靠自己了，管理學上面沒有說技術專家說法不一的時候該怎麼辦，繼續統整意見然後就這樣無法做決定嗎，其實還是回到I DO比較有用，有人願意出來做就不是大問題了。
前期作者在石油公司工作，大公司的體系就是很多海外工作，他被派去東南亞的熱帶地方幾年，過著不大快樂的生活，我注意到的是做這一段話，「小心提防早年留在身上的標籤，他們會黏在你身上，不管究竟對不對」。作者在石油公司的標籤就這樣跟著他，不管他做的事環保的事情，還是污染的事情，標籤就是標籤。作者轉職教書的時候，對於管理他一定會提到哲學的重要性，以前我們對哲學都覺得是在講空話，最後都沒有結論的一種學問，的確哲學不是用來找結論的，而是用來找出事情的根本、原因、重視的點，到最後才會發現其實你根本不認識自己，了解一點哲學更有助於管理，很多原因在人身上為何有這樣的結果，哲學裡面會有提示，在依照這份提示我們可以設計更好的對策，讓接下來的事情走向好的方向，會比強制規定一大堆，來的動彈不得好多了，從哲學出發的規定，可以引導行為，對的事情被獎勵，錯的事情被禁止、厭惡。
除非課程與實際結合，否則學來的知識會隨時間蒸發掉，求學的時候都以為學來的東西在遙遠的未來會用上，可是記憶是有賞味期限，不會跟著你一輩子，因此多數學習都不是在學校進行。並不是說學校不好，而是學校的意義該調整成團體生活的重要性，大過於教學得到了甚麼，成績的重要在哪裡，團體的重要性又在哪裡，這個比例該和過去習慣有所調整了，用極端一點的說法，如果沒朋友是否就無法畢業? 也就是來校園成為邊緣人，的確出社會很大可能會成為社會問題吧。依照網路時代，網路朋友也可以當作參考依據。以現在運行的制度，在校念書成績好，即使是個邊緣人也可以高興的畢業，還拿獎金，鼓勵成績的行為，而交朋友這回事則是自己處理。
在未來社會將會更重視團體生活，不論是現實的還是網路上的，都已經和過去大不相同，念書不該是被獎勵的事情，交朋友才是。這是個人的小小牢騷。
最後，作者提到認識自己很難做到，接受自己一樣也很難。希望我們都能好好的認識自己，然後接受他，放下它。
留言
張貼留言