硬美學

 學生時期的美術課，除了畫畫實作課程以外，也有講課時間，年紀輕不懂事的時代，聽美學課程當然聽不懂再說甚麼。相信也有認真的老師試圖獎當時的故事，但我想我應該還是聽不懂也不感興趣。現在來聽當然會覺得有趣，能多吸收他人的人生故事也很不錯，只是學生連自己都顧不好了，哪會去想畫家的故事呢?

硬美學在講美學，美式主觀還是客觀? 到了後期美學還會與道德扯上關係。藝術形式包含了象徵性的建築，古典裡的雕刻，浪漫的繪畫與音樂、詩集。這就可以討論到，猩猩畫的畫作，是否算是藝術，一定要人類畫的才行嗎，如果動物畫的很有風格，我們該怎麼評價一個藝術品的未來，到了將來還有AI電腦的藝術，是否要給予相對公平的評價

到了現代藝術，講究用生活用品當作藝術創作，洗衣粉盒子也可以是藝術。藝術傳達的意義更勝於作品本身，讓藝術除了看的到，也要能感受的到作家想傳達的意念，流傳下來就不只是放在博物館而已，意念是可以無遠界的傳出去。