天賦，這件事情一直被很多人討論著，鳩竟一萬小時的練習是否能變成專家呢? 文中用很多證據與資料證明，大量的練習可以達到項天賦好的人相同水準，而無法證明所謂天賦好的人，只用少少的練習就可以有好表現，當然值得注意的是提到音樂性的專長，需要再兒時就開始練習，長大再練效果就不會特別好，這關係到兒時發展的聽力的確優於成人，還有音樂家的練習時間一萬小時，大概也只是走到半路吧，一萬小時並不是用在每種專長，有的就不需要這麼久 刻意練習不等於大量練習，過去教練要選手大量練習就對了，結果常常操壞選手，運動受傷讓他就此無法再成為運動家，現在用科技練習，讓大量的練習是有目標的，有在監控成果與驗證調整方向的，科技也讓練習是否有成果顯現出來，刻意練習特定的目標讓技能得以有目標的成長而不再以大量時間度過無意義的練習，例如游泳大量之後，其實是懂得偷懶的人才會進步，不懂偷懶的只會累死而已，不斷的重複傷害肌肉，造成越來越討厭練習。 刻意練習也不等於有目標練習，後面又解釋有目標練習有時是想成為世界第一，而刻意練習是用來增進「技巧」，而非達成目標，技巧通常是一個小地方，增進之後有助於後面的能力提升，整件事情不只是一個小技巧就可以完成，還要很多技能的合作...等 感謝艾爾文的介紹，我才知道這本書原來還是滿有內容的，不只是用狹窄的視角與舉出很多資料合理化自己的說法，也是很值得參考的一本書